2月4日，我市2017年校园足球冬令营开营，来自全市各高中的200多名足球小将齐聚齐河县第一中学，开始了为期5天的集中训练。

这是省校园足球训练营德州分营区成立后，开展的第二期培训活动。去年，我省在17地市建立校园足球训练营分营区，以改善全省中小学校园足球训练条件，加快推进校园足球运动健康发展，设在齐河一中的德州分营区是其中之一。

请来“大咖”执教

　　2月6日，齐河一中运动场上，一声哨响，参训运动员跟着教练，盘球、控球，间或一跃而起，来一个头球。喊一声“加油”，比一个胜利手势，师生欢声笑语，洒满全场。

这次培训请来的6位专家教练，都是在中国校园足球教练员赴法留学项目中取得优异成绩的教练员，他们带来了法国先进的足球教学理念、理论知识和训练方法。各学校的学生混合编排，随机组队，分成6支球队，6位专家分别带队训练。

每节课前，专家们根据训练情况，共同制定教案，保证教学步调一致。同济大学足球教研室主任、中国校园足球联赛竞赛部副主任杨璟勇，南京邮电大学竞赛中心主任郭晓军，福建省校园足球师资培训讲师、福州市青少年足球队主教练洪利增等知名教练亲自执教，让参训的足球小将们兴奋不已。“教练专业度高，技战术讲得实在、易懂，我们学得特带劲儿。 ”马鸿昊是夏津县第一中学的高一学生，上小学时就喜欢踢球，初中时是校队主力，对他来说，能得到名教练的指导，这样的机会不可多得。

庆云县第一中学高三学生李德帅马上面临高考，尽管学业紧张，但听到训练的消息，还是毫不犹豫地报了名。“既能跟专业教练学本领，又能和其他学校的同龄人切磋，机会太难得了。 ”李德帅说，进了训练营，视野更开阔了。

消除两大“拦路虎”

“训练营管吃管住不收学费，不让学生花一分钱。 ”德州市教育局体艺卫科科长王开明介绍说，此次训练经费全部来源于省财政提供给校园足球训练营的专项资金支持。“过去，资金和师资是制约校园足球发展的两大‘拦路虎’。 ”王开明说，校园足球要想面向全体学生，必须要有足够数量的合格教师，因此，培育大量优秀的体育教师是发展校园足球的第一步。

1月17日至19日，省校园足球训练营德州分营区首期培训班，就是针对教育干部和足球教师的。“通过培训，我们对校园足球发展的背景、策略以及理念有了更深的认识，教学的技术得到更新、提高，为进一步提升校园足球的教学、训练水平打下了坚实基础。 ”德州市第二中学体育教师纪兴宝说，3天的培训让他受益匪浅。

在针对学生的训练中，来自我市中小学的随队教师担任助教，对他们来说，这也是难得的学习机会。“专家们讲授的获取信息的控球练习给我留下了深刻印象。 ”武城县第二中学体育教师祝春强告诉记者，在专家们对学生训练的指导、点评中，他也在收获、成长。

提升校园足球普及水平

“校园足球训练营让学生有了接受系统化训练的机会，希望更多孩子喜爱足球运动，积极地参与体育运动，快乐地学习和生活。 ”齐河一中副校长缑文胜说，通过提升校园足球普及水平，校园足球发展环境正变得越来越好，场地、器材、资金、人员的保障上大有改观，学校的积极性调动起来了。

省校园足球训练营成立的目的，就是利用寒暑假及其他时间，集中组织区域内中小学生开展足球理论和足球文化学习，按年龄和性别分队开展训练、技战术演练和比赛，进行足球教师、教练员业务培训，研讨及观摩教学，并选拔优秀学员参加全国、全省校园足球比赛。

德州分营区的活动还将继续。“下一步，我们将利用周末和暑假时间，开展针对初中生和小学生的足球训练，把所有学段学生轮训一遍。”王开明说，将努力营造人人参与、人人锻炼的校园体育氛围，让校园足球形成品牌效应，进一步促进社会观念的转变，让更多人认识到体育运动对青少年成长具有的重要作用。

校园足球应充分挖掘足球在育人过程中的综合价值，挖掘蕴含其中的文化。这一点，我市本土校园足球专家陈楠深有感触，他接触了许多学生和家长，也看到了校园足球发展的可喜变化，“通过开展校园足球运动，孩子们的团队意识、规则意识和合作精神有了明显进步，校园足球文化愈加浓厚。”陈楠说，将足球精神融入校园，促进孩子们的健康成长，无疑是校园足球文化的最佳释放。